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西港路小学:阳光照耀下的“希望之港”
发表时间:2018-10-09   来源:秦皇岛文明网

  “温暖的阳光散发出光和热,带给人们光明和希望,给人积极向上的能量。”如果用一个词语形容海港区西港路小学,副校长宋志侠说,“阳光”是最适合的。

  校园四季植物常青、三季有花,花香、树香、浓浓的书香和墨香打造书香浓郁的校园,独具特色的校园文化活动让孩子们既学到知识又懂得做人的道理,“立德树人”,全面提升教师师德修养、每一位教职工都像太阳一样给人带去温暖和光明。

  校园文化是一个校园的灵魂,优秀的校园文化诠释出许多优秀的品质,这所创建于1964年,目前拥有38个教学班、在校学生2350人的小学,以“阳光教育”育人理念为本,培育出一批批品行规范、身心健康、全面发展的阳光少年。

  丰富校园文化

  打造特色品牌

  西港路小学校园环境很有园林特色,各种乔木、灌木高低搭配错落有致。春天,紫色的丁香花绽放,馨香飘满校园;课间休息,孩子们漫步在清新的校园里,随处可见的绿植和鲜花放松身心,舒心惬意。

  校园里、楼道内,“社会主义核心价值观”和“文明守礼”的展牌标语随处可见,都在孩子看得到摸得着的地方,让学生随时随地感受、感染和熏陶。

  花香、树香,更少不了浓郁的书香,每个班级门口都有一个漂亮的小书架,下课铃一响,孩子们或席地而坐、或三五成群,流连在知识的海洋里,乐而忘返,学校推进经典诵读活动,阅读成为孩子们成长中的良好习惯。

  校园文化活动丰富多彩, 每月都有不同主题,三月“学雷锋树新风”、四月清明“缅怀革命先烈”、五月“劳动美”社会实践,让孩子们翘首以盼的是每周一特色主题升旗仪式,结合时事和传统节日等热点,每个班级轮流登台展演,通过朗诵、快板、情景剧等喜闻乐见的方式展现,让孩子们在情景活动中体验,在体验中感悟,在感悟中成长进步。

  培养德育少年

  锻造阳光品格

  “阳光教育”让爱洒遍每个孩子的心灵,树立健康、积极、乐观向上的心态,学会感恩懂得宽容,有良好的人格修养。

  在西港路小学转一转,你会发现除了五星红旗,校园里还有一大排旗杆,五颜六色旗帜随风飘扬,“这是班旗,不同年级不同颜色。”宋志侠说,为培养学生良好的行为习惯,展示积极向上的精神风貌和行为礼仪,德育处对每个年级纪律、卫生考核打分,每周每年级评选出一个最优秀班级——升班旗作为鼓励。“孩子们都以升班旗为荣誉,培养了集体荣誉感和凝聚力。”

  类似的“法宝”还有“点赞卡”和“纠正卡”,对随手捡垃圾、文明礼让的孩子发“点赞卡”,为大声喧哗打闹的不文明行为发放“纠正卡”,激发孩子们争先创优积极性和严格要求的自觉性。

  德育文化熏陶潜移默化的影响,学校涌现出一大批阳光品格的好少年,今年3月21日,五(3)班学生马云龙捡到手机交还失主,他所居住的玉峰南里社区居委会来学校给他送来一张奖状、四(6)班的王子铭和五(1)班的马鹏宇利用周末服务社区获赞……宋志侠说,“孩子们成长进步让我们欣喜。”

  打造师德高尚、

  业务精湛的教师队伍

  “师德长廊”的展板上,张贴着众多优秀教师的照片和事迹简介,展示着一位位为学生付出的优秀教师的风采。学校重视师风建设,每学期都会通过“师德第一课”、最美教师在我们身边”“师德论坛”“四有教师”主题演讲等形式弘扬师德正能量。

  学校涌现出一批爱岗敬业的好教师:在父亲病床边批改学生作业的董欣;在女儿病床前备课的杨艳艳;脚骨骨折拄着拐杖给孩子上课的翟方圆、白丽敏;高烧几近昏厥、置自己生病孩子不顾的毕雪娇……

  教书育人,学校也注重教师社会责任感的培养。今年寒暑假期间,学校多名教师到玉峰里等5个社区组织活动,丰富孩子们的假期生活,开展扶贫帮困“春雨行动”每月到人民里社区和新一街社区帮扶对象家中走访慰问,在2017年和2018年“圆梦六一微心愿”活动中,为贫困家庭孩子购买书包、服装文具,参加活动教师达100多人次。

  短评:

  前苏联教育家苏霍姆林斯基主张,“让校园每面墙壁都会说话。”独特的班旗、校园里随处可见的文明标语、激励语、西港路小学浓厚的人文氛围、潜移默化的教育让人深受感染。采访中,我了解到校长杨佳红的教育理念是“阳光教育”,用爱心营造温暖生命。这样的理念不仅贯穿整个校园,体现到教书育人上,也延伸到社会志愿服务上,注重教师社会责任感的体现,让关爱和温暖的阳光洒遍每一个角落。(秦皇岛晚报)

  

 
责任编辑:肖飞
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